Uno dei lavori più gettonati da svolgere all’estero, nonché uno dei preferiti delle liste dei millemila modi per guadagnare viaggiando e vivere in viaggio, è insegnare italiano agli stranieri.
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Insegnare italiano L2 all’estero: il DITALS
Cosa troverai in questa miniguida?
- L’italiano per stranieri
- Insegnare italiano all’estero
- Le certificazioni in didattica dell’italiano a stranieri
- La certificazione DITALS
- Alternative alle certificazioni in didattica dell’italiano a stranieri
L’italiano per stranieri
Il mito dell’italiano L2. O dell’italiano LS. L’italiano per stranieri, l’italiano lingua seconda, l’italiano lingua straniera; in soldoni, l’insegnamento dell’italiano a studenti che non lo parlano per niente e che possono essere adulti, ragazzi o bambini, più o meno alfabetizzati nella lingua di origine.
Negli ultimi anni abbiamo assistito a un boom di richieste per corsi di italiano per stranieri, sia in Italia sia all’estero; e a un conseguente boom di richieste di insegnanti. Il boom è dovuto in parte ai flussi migratori verso l’Italia—almeno per quanto riguarda l’insegnamento dell’italiano L2, l’italiano lingua seconda—ma in parte anche al prestigio che la lingua italiana si è conquistata recentemente. Anno dopo anno, l’italiano è riuscito lentamente ma inesorabilmente a scalare la classifica delle lingue più studiate al mondo, arrivando al quarto posto, alle spalle di mostri imbattibili come l’inglese, lo spagnolo e il cinese mandarino. Ma davanti al francese e al tedesco.
L’italiano va un casino quest’anno (ma anche gli anni prima) e sempre più persone vogliono impararlo per i più svariati motivi: per cercare lavoro in ambiti come la moda e il design, per venire a studiare in Italia, per sopravvivere tra i vari cavilli burocratrici dell’infinito processo di richiesta asilo, per studiare canto lirico e diventare tenore, per vivere in Italia.
Diventa quindi più facile, rispetto a qualche anno fa, trovare lavoro come insegnante di italiano L2/LS, in Italia e all’estero.
ℹ️ Si dice italiano L2, lingua seconda, quando ci si riferisce agli studenti che imparano l’italiano in Italia; italiano LS, lingua straniera, è quando gli studenti imparano l’italiano fuori dall’Italia.
Insegnare italiano all’estero
Basterà forse essere madrelingua in italiano per poter insegnare italiano agli stranieri? Certo che no.
Conoscere bene una lingua, persino essere madrelingua, non corrisponde necessariamente a saperla insegnare a qualcuno che quella lingua non la parla affatto. Non basta essere italiani per poter insegnare italiano e non basta sapere bene l’inglese per poter insegnare l’inglese.
Nel mondo esistono scuole ed esistono corsi che assumono docenti madrelingua senza curarsi delle loro effettive competenze in didattica dell’italiano a stranieri. Purtroppo trovarsi a insegnare senza avere la più pallida idea di cosa significhi rischia di mettere in difficoltà non solo gli studenti, ma anche il docente stesso. Meglio pensarci due volte prima di accettare di trasferirsi in Cambogia per insegnare l’italiano—o l’inglese maccheronico, perché succede anche questo—senza sapere a cosa si sta andando incontro in termini di impegno lavorativo.
Le scuole di italiano più serie, in Italia e all’estero, selezionano i propri docenti solo tra candidati in possesso di un master specifico in didattica dell’italiano a stranieri o in possesso di una certificazione in didattica dell’italiano a stranieri.
Le certificazioni in didattica dell’italiano a stranieri
Le lingue più studiate al mondo vantano certificazioni su certificazioni per attestare le competenze di un docente—una delle più famose per l’inglese è il CELTA, per esempio. Queste certificazioni sono ormai riconosciute ovunque da parecchio tempo.
Anche l’italiano ha le sue certificazioni, nate con un po’ di ritardo rispetto a quelle degli altri Paesi e delle altre lingue. Le principali sono tre:
- DITALS — divisa in tre livelli: DITALS BASE, DITALS di I livello e DITALS di II livello; è la certificazione dell’Università per Stranieri di Siena;
- CEDILS — è la certificazione dell’Università Ca’ Foscari di Venezia;
- DILS-PG — divisa in due livelli: DILS-PG di I livello e DILS-PG di II livello; è la certificazione dell’Università per Stranieri di Perugia.
La certificazione DITALS
La Certificazione in Didattica dell’Italiano come Lingua Straniera, ormai nota semplicemente come DITALS, nasce negli anni ’90 all’Università per Stranieri di Siena. Negli anni l’esame per ottenere la certificazione e i requisiti di accesso all’esame stesso hanno subito variazioni, ma lo scopo è sempre stato quello di rispondere al bisogno di insegnanti formati in didattica della lingua italiana a stranieri, l’italiano L2/LS appunto.
Esistono tre livelli di certificazione DITALS:
- DITALS BASE — certifica una competenza iniziale in didattica dell’italiano a stranieri ed è il livello pensato per i docenti di madrelingua diversa dall’italiano;
- DITALS di I livello — certifica una competenza specifica in didattica dell’italiano a stranieri rivolta a un particolare profilo di destinatari;
- DITALS di II livello — certifica una competenza avanzata in didattica dell’italiano a stranieri.
Requisiti di accesso
A seconda del livello di certificazione che si intende ottenere, bisognerà dimostrare di avere requisiti diversi per poter accedere all’esame.
Per poter accedere all’esame del DITALS BASE è sufficiente essere in possesso di una laurea triennale in ambito umanistico. È comunque possibile essere ammessi all’esame anche in caso di laurea in ambito diverso, se integrata da almeno 15 ore di insegnamento o tirocinio di italiano L2/LS; o in caso di diploma di scuola superiore, se integrato da almeno 30 ore di insegnamento in qualsiasi materia (però almeno 15 ore su 30 devono essere di italiano L2/LS), o di tirocinio di italiano L2/LS. Anche i candidati di madrelingua diversa dall’italiano possono accedere all’esame, ma devono dimostrare di avere una competenza minima di italiano di livello B2.
Per quanto riguarda gli esami per le certificazioni DITALS di I livello e DITALS di II livello, i requisiti di accesso si fanno più specifici.
| DITALS di I livello | DITALS di II livello |
| • livello minimo A2 del QCER in una lingua straniera | • livello minimo A2 del QCER in una lingua straniera |
| • diploma di laurea / Diploma di scuola superiore (valido per l’ammissione all’Università nel Paese in cui è stato conseguito) | • diploma di laurea in area umanistica o un titolo post lauream attinente la glottodidattica |
| • formazione glottodidattica di almeno 24 ore | • formazione glottodidattica di almeno 30 ore |
| • dichiarazione che attesti attività didattica svolta secondo uno di questi casi: – almeno 60 ore di insegnamento di lingua italiana in classi di italiano L2/LS – almeno 60 ore di tirocinio in classi di italiano L2/LS, in Italia o all’estero – almeno 60 ore di insegnamento di qualsiasi materia presso qualunque tipo di ente o scuola pubblica o privata, ma almeno 15 ore devono essere di insegnamento o tirocinio in classi di italiano L2/LS | • dichiarazione che attesti almeno 300 ore qualificate di attività di insegnamento di italiano a stranieri in Italia o all’estero |
| • certificazione informatica ECDL o titolo omologo, oppure laurea specifica in informatica, o il superamento di un esame universitario in informatica | • certificazione informatica ECDL o titolo omologo, oppure laurea specifica in informatica, o il superamento di un esame universitario in informatica |
L’esame
L’esame di certificazione DITALS BASE è diviso in 3 sezioni:
- Sezione A — Analisi guidata di materiali didattici e testo input; in cui bisogna analizzare un testo input, ovvero alcune pagine di un libro di testo di italiano L2/LS, e rispondere a 8 domande chiuse e 2 domande aperte;
- Sezione B — Analisi guidata e sfruttamento didattico di un testo; in cui bisogna analizzare un testo input, ovvero alcune pagine di un libro di testo di italiano L2/LS, e strutturare un’attività didattica utilizzando il testo proposto;
- Sezione C — Conoscenze glottodidattice; in cui bisogna rispondere a 10 domande chiuse e 5 domande aperte.
La durata totale dell’esame per la certificazione DITALS BASE è di 3 ore. La tassa d’iscrizione all’esame è di €110.
L’esame di certificazione DITALS di I livello è diviso in 3 sezioni, che sono incentrate sul profilo di destinatari scelto:
- Sezione A — Analisi guidata di materiali didattici e testo input; in cui bisogna analizzare un testo input, ovvero alcune pagine di un libro di testo di italiano L2/LS, e rispondere a domande chiuse e domande aperte;
- Sezione B — Analisi e sfruttamento didattico di un testo; in cui bisogna analizzare un testo input, ovvero alcune pagine di un libro di testo di italiano L2/LS, e strutturare un’attività didattica utilizzando il testo proposto;
- Sezione C — Buone conoscenze glottodidattiche generali e conoscenze specifiche in relazione al profilo di destinatari scelto; in cui bisogna rispondere a 8 domande chiuse e 2 domande aperte per quanto riguarda la sezione generale, e in cui bisogna elaborare 3 brevi tracce per quanto riguarda la sezione specifica.
La durata totale dell’esame per la certificazione DITALS di I livello è di 4 ore. La tassa d’iscrizione all’esame è di €170.
L’esame di certificazione DITALS di II livello è diviso in 4 sezioni, tre scritte e una orale:
- Sezione A — Analisi di materiali didattici; in cui bisogna analizzare un testo input, ovvero alcune pagine di un libro di testo di italiano L2/LS, e rispondere a 5 domande aperte;
- Sezione B — Costruzione di materiali didattici; in cui bisogna analizzare un testo input, solitamente un brano, e progettare un’unità didattica o di lavoro, un’attività didattica e una prova di verifica utilizzando il testo proposto;
- Sezione C — Conoscenze glottodidattiche; in cui bisogna rispondere a 12 domande chiuse ed elaborare 2 tracce;
- Sezione D — Conoscenze glottodidattiche orali; in cui bisogna seguire due tracce e preparare una breve lezione o spiegazione orale che verrà poi registrata dagli esaminatori.
La durata totale dell’esame per la certificazione DITALS di II livello è di 5 ore per quanto riguarda le sezioni scritte A, B e C e 40 minuti per quanto riguarda la sezione D (30 minuti di preparazione e 10 minuti di registrazione). La tassa d’iscrizione all’esame è di €260.
Pro e contro della certificazione DITALS
La certificazione DITALS è stata la prima certificazione di didattica di italiano a stranieri ed è piuttosto nota, quindi è sempre accettata e riconosciuta dalle scuole di italiano L2/LS in Italia e all’estero e spesso richiesta come requisito per candidarsi alla posizione di docente. La diffusione della certificazione DITALS si traduce inoltre in numerose sedi in cui è possibile svolgere l’esame, alcune delle quali si trovano anche all’estero. Le date d’esame variano di anno in anno, ma si limitano solitamente a due sessioni all’anno.
Dati i requisiti per accedere in particolar modo agli esami DITALS di I e II livello, è intuibile che la certificazione sia mirata a chi ha già una minima esperienza di didattica di italiano a stranieri.
L’Università per Stranieri di Siena, sede della DITALS e luogo dove vengono inviate tutte le prove d’esame per la correzione, organizza corsi in aula e online di preparazione all’esame. Questi corsi soddisfano il requisito di formazione glottodidattica richiesto per l’ammissione agli esami DITALS di I e II livello; più che di formazione glottodidattica, si tratta in realtà di vera e propria preparazione alle prove d’esame, con tanto di simulazioni su quesiti tratti da prove d’esame passate.
Per chi invece si trovasse a corto di ore qualificate di attività di insegnamento di italiano a stranieri in Italia o all’estero, come richiesto dai requisiti di ammissione agli esami DITALS di I e II livello, l’Università per Stranieri di Siena offre naturalmente la possibilità di svolgere attività propedeutiche all’insegnamento finalizzate all’ammissione agli esami.
Immaginando di volersi iscriversi all’esame di certificazione DITALS di II livello senza avere una formazione glottodidattica certificata né ore qualificate di insegnamento di italiano L2/LS per soddisfare i requisiti richiesti, si potrebbe certamente usufruire dei vari servizi offerti dall’Università per Stranieri di Siena, ma il pacchetto completo—esame, formazione glottodidattica e attività propedeutiche all’insegnamento—verrebbe a costare qualche centinaio di euro. Da aggiungere ai testi consigliati per la preparazione all’esame: la bibliografia suggerita ne include parecchie decine, ma sono solo una manciata i manuali davvero importanti (solitamente in grassetto nella bigliografia); meglio prestare particolare attenzione al contenuto dei testi, perché alcuni sono identici ma con titoli e codici ISBN diversi.
Quest’ultima cosa, assieme ad altre, sono spesso motivo di critiche nei confronti della certificazione DITALS: tra le principali in Italia, è quella più dispendiosa in termini di denaro e tempo, e quella con i requisiti più esigenti. Resta comunque la più diffusa, riconosciuta e richiesta per scuole e corsi di italiano L2/LS in Italia e all’estero.
Alternative alle certificazioni in didattica dell’italiano a stranieri
Esiste più di un’alternativa alle certificazioni in didattica dell’italiano a stranieri.
Molte università offrono corsi di specializzazione e master in didattica dell’italiano a stranieri. A differenza delle certificazioni—DITALS, CEDILS, DILS-PG—i master e i corsi di specializzazione studiano in modo approfondito la didattica dell’italiano e soprattutto spesso permettono di sviluppare esperienza in aula tramite tirocini formativi e stage. Allo stesso tempo, si trata di percorsi solitamente più impegnativi, per mole di studio, tempo e tasse d’iscrizione.
Esistono infine scuole di italiano L2/LS, sia in Italia sia all’estero, che al momento di selezionare nuovi docenti non chiedono tra i requisiti il possesso di una certificazione in didattica dell’italiano a stranieri. Questo dà sì la possibilità di lavorare come insegnante di italiano L2/LS anche a chi non è in possesso di tali certificazioni, ma non si rivela sempre una trovata vincente, proprio perchè non basta essere madrelingua per poter insegnare la propria lingua. Una formazione, anche solo minima, di glottodidattica è fondamentale.
Prepararsi per l’esame di certificazione e ottenere una certificazione in didattica dell’italiano a stranieri è una delle opzioni per farsi strada nel mondo dell’italiano L2/LS. Avere in mano una certificazione DITALS, CEDILS o DILS-PG non corrisponde alla certezza matematica di trovare un lavoro all’estero, ma sicuramente permette di aprire molte porte.
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Ottimo post che spiega in maniera chiaro le differenze tra le varie certificazioni!
Grazie mille Valeria, sono contenta che ti sia piaciuto! 🙂
Tempo fa, quando ho duvuto di districarmi tra le varie certificazioni per sceglierne una ho avuto non pochi dubbi.
Ciao! Grazie per il tuo post è stato molto utile. Io sono orientata a prendere il DITALS II, ma sono parecchio confusa in realtà perché ho sentito dire che è una certificazione che non sempre viene riconosciuta all’estero. Siccome non escludo un eventuale trasferimento in Spagna in un futuro, vorrei essere sicura della sua validità anche in questo paese. O forse in questo caso sarebbe meglio prendere un master? Hai qualche suggerimento da darmi?
Grazie 🙂
Ciao Selma e grazie a te per avermi lasciato un commento, sono molto contenta che il mio post ti sia stato utile!
Sul fatto che il DITALS sia una certificazione non sempre riconosciuta all’estero sono d’accordo: dipende molto dalla scuola o centro di studi. Il mio consiglio è di informarti circa la situazione spagnola, cercare di capire se il DITALS è richiesto dalla maggior parte delle scuole o meno. Io purtroppo non saprei dirti, ma posso consigliarti di chiedere a chi in Spagna lavora proprio come insegnante di italiano L2: sono sicura che su Facebook troverai qualche gruppo dedicato di insegnanti di italiano L2 che cercano lavoro o lavorano in Spagna.
Sulla questione Master vs DITALS, è indubbio che un Master in didattica dell’italiano L2 è solitamente valutato più del DITALS, anche solo per l’impegno richiesto per conseguirlo: il DITALS è un esame di certificazione, un Master di solito prevede un lungo percorso di studio. Però anche per questo ti consiglio di informarti prima: ha senso fare un Master per poi scoprire che magari sarebbe bastato il DITALS, o che quel particolare Master non viene riconosciuto in Spagna? Oppure scoprire che sarebbe bastato essere madrelingua (difficile, ma possibile in alcuni contesti)?
Mi spiace non poterti dare informazioni specifiche sulla situazione in Spagna, che non conosco, ma l’esperienza diretta di chi ci lavora o ci ha lavorato ti aiuterà senz’altro.
In ogni caso, buona ricerca! 😀
Ciao Marta, puoi consigliarmi una buona scuola per prenotare l`esame DITALS I ?
Se mi prendo i libri e studio da sola dici che ce lo posso fare? grazie mille Elena
Ciao Elena!
Io ho fatto l’esame presso la Fondazione Ismu di Milano, sia per comodità (in centro Milano, a due passi dalla Stazione Centrale) sia perché il centro mi è stato consigliato da un’amica. Io stessa mi sono trovata molto bene, quindi se per te Milano è comoda, ti consiglierei il centro Ismu.
Sul sito dell’Università per Stranieri di Siena trovi comunque una lista delle sedi convenzionate in cui puoi fare l’esame, per il quale secondo me puoi prepararti in autonomia studiando i libri consigliati e soprattutto le prove d’esame degli anni passati messe a disposizione dalla stessa Unistrasi.
Ricorda che per poter fare il DITALS di I livello occorre avere una formazione glottodidattica di 24 ore. A questo proposito, sempre l’Unistrasi organizza dei corsi in aula (a Siena) e dei moduli online. In alternativa, anche i centri convenzionati DITALS, come la Fondazione Ismu di Milano, offrono corsi di glottodidattica in aula per chi intende fare l’esame e non ha questo tipo di formazione.
Io personalmente ho seguito i moduli online dell’Unistrasi per praticità mia (e abbiamo visto nel dettaglio le varie parti dell’esame), ma col senno di poi avrei preferito il corso in aula.
In ogni caso buono studio, in bocca al lupo e grazie per avermi lasciato un commento! 😀
Ciao Marta! Per prima cosa grazie mille per l’articolo, è tutto spiegato molto bene. A dire il vero però al momento sto considerando il CLTA… la conosci come certificazione? cosa ne pensi?
Ciao Giulia e grazie per avermi lasciato un commento!
Non conosco la certificazione CLTA, a essere sincera non l’avevo mai sentita nominare prima di oggi! Purtroppo non so quindi dirti nulla a riguardo, né quanto sia riconosciuta. Mi pare di capire che sia una certificazione rilasciata dall’International House; non vorrei che fosse riconosciuta quasi solo da loro…
Grazie ancora per aver letto il mio articolo!
Salve Marta,
ho letto con molta attenzione il tuo articolo sulla certificazione DITALS.
Mi ha dato un quadro più preciso visto che finora, a quanto ho capito, l insegnamento dell’ italano all’estero non è regolamentato in modo preciso. Ma questa certificazione sembra dare più possibilità.
Quel che mi sfugge sono i requisiti richiesti per accedere all’esame e all’eventuale corso?
Si deve già essere laureati in corso magistrale, umanistico?
Qualora fosse cosi, ti chiederei se sei a conoscenza che ciò vale anche per le altre certificazioni.
Buona Serata
Ciao Lin e grazie per avermi lasciato un commento! Sono contenta che il mio articolo ti abbia aiutata a capire qualcosa di più sulla certificazione DITALS.
Per quanto riguarda i requisiti per poter ottenere la certificazione DITALS, dipende dal tipo di certificazione: per il DITALS Base e il DITALS di I livello non è necessario essere in possesso di un diploma di laurea (ma aiuta averlo: se non hai la laurea dovrai dimostrare di aver svolto almeno 15 ore di lezione di italiano L2); per il DITALS di II livello è invece necessario avere un diploma di laurea in materie umanistiche o un titolo post lauream attinente la glottodidattica. Per nessuna delle certificazioni DITALS è strettamente necessario il diploma di laurea magistrale.
La situazione è più o meno la stessa per le altre certificazioni: di solito non viene richiesta la magistrale, ma a volte essere in possesso di laurea triennale in ambito umanistico è utile.
Spero di aver chiarito i tuoi dubbi! Buono studio e grazie ancora per essere passata di qui! 😀
L’articolo è interessante. Manca pero’ una statistica di quanto e dove queste certificazioni vengano realmente riconosciuto nel mondo. Ad esempio, negli USA, quale certificazione è la piu’ richiesta?
Ciao Marcello e grazie per aver letto il mio articolo e per aver lasciato un commento!
Fare una statistica completa ed esaustiva di quanto e dove le certificazioni di italiano L2 vengono riconosciute in tutti i Paesi del mondo è piuttosto difficile e non è la pretesa di questo articolo. Ogni Paese ha leggi diverse, soprattutto per quanto riguarda i visti lavorativi, e spesso l’insegnamento dell’italiano L2 non è regolamentato a livello statale, ma sono le singole scuole e i singoli istituti a decidere quali certificazioni accettare.
Il suggerimento che mi sento di dare è di informarsi direttamente presso l’istituto o la scuola dove si desidera insegnare. Per quanto riguarda le università e i college, sicuramente negli USA viene richiesto di più, dalla laurea al master.
Bisogna inoltre considerare che ottenere un visto lavorativo per gli USA è piuttosto difficile, e temo che il possesso della sola certificazione DITALS, per citare la più diffusa e riconosciuta, non sia sufficiente per motivare la richiesta del visto (è il datore di lavoro che fa la richiesta di visto lavorativo per il dipendente al governo statunitense dopo averlo assunto).
Spero di essere stata chiara, grazie ancora per essere passato di qui! 🙂
Ciao Marta! Sono orientata a prendere una certificazione CEDILS non avendo purtroppo alcuna esperienza di insegnamento al momento. Questa certificazione è ugualmente riconosciuta all’estero? Grazie in anticipo 🙂
Ciao Carmen e grazie per aver letto questo articolo e avermi lasciato un commento!
Ti chiedo scusa se rispondo con questo ritardo, ma eccomi: secondo la mia esperienza, la certificazione CEDILS in Italia è più o meno riconosciuta e richiesta come la DITALS. Per quanto riguarda l’estero, ti riporto la mia risposta a un commento di qualche tempo fa: ogni Paese ha leggi diverse, soprattutto per quanto riguarda i visti lavorativi, e spesso l’insegnamento dell’italiano L2/LS non è regolamentato a livello statale, ma sono le singole scuole e i singoli istituti a decidere quali certificazioni accettare. Il mio consiglio, soprattutto se hai già in mente una meta e il tuo obiettivo è lavorare all’estero come insegnante di italiano, è di fare una ricerca delle scuole e degli istituti che insegnano italiano LS (trattandosi di italiano appreso fuori dall’italia) e informarti sul tipo di certificazione che richiedono ai propri docenti. Lo spettro è ampio e va da scuole e centri che non richiedono alcuna certificazione a scuole e centri che invece richiedono la laurea o il master. Risulta difficile dire con esattezza quale tra DITALS e CEDILS è più comunemente accettata. Resta il fatto che per ottenere la CEDILS non serve alcuna esperienza di insegnamento, mentre per la DITALS sì, e questa differenza tra le due certiticazioni potrebbe essere importante per una scuola di italiano o centro di studi al momento della selezione del personale docente.
Spero di aver risposto alla tua domanda! Grazie ancora di essere passata di qui e in bocca al lupo! 🙂